Academic Article

M-Learning & e-inclusion. Il progetto ENSEMBLE

Title
M-Learning & e-inclusion. Il progetto ENSEMBLE
Creator(s)
Ranieri, Maria
Ravotto, Pierfranco
Bonaiuti, Giovanni
Date
2011
Is Part Of
Form re - Open Journal per la formazione in rete
Volume
11
Issue
73
Pages
70-81
Language
ita
Rights
Copyright (c)
ISSN
1825-7321
DOI
https://doi.org/10.13128/formare-12556
URI
https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3376
Zotero BiDiAr
https://www.zotero.org/groups/5293298/bidiar/items/DK9E4TF8/item-list
Abstract
Nel corso degli ultimi dieci anni, l’Unione europea ha più volte sottolineato, nelle sue raccomandazioni e documenti, il ruolo che le ICT possono svolgere per favorire le opportunità di partecipazione ed integrazione dei cittadini più svantaggiati. In questo contesto, il progetto ENSEMBLE, qui presentato, si è proposto di mettere a punto una strategia d’impiego delle tecnologie della comunicazione per promuovere l’integrazione socio-culturale dei cittadini immigrati, facendo leva sull’uso di tecnologie come il lettore MP3 e il telefono cellulare, e sperimentando metodologie didattiche e formati comunicativi adatti agli strumenti impiegati.
cited by
L’archivio di comunità del Monte Baldo come esempio delle potenzialità di uMap-OSM per lo sviluppo di progetti partecipati sui beni culturali

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L’archivio di comunità del Monte Baldo come esempio delle potenzialità di uMap-OSM per lo sviluppo di progetti partecipati sui beni culturali
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